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학교폭력의 이해

1. 학교폭력의 개념

학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 신체적, 언어적, 심리적, 사이버적 방법 등을 이용해 괴롭히거나 피해를 주는 모든 행위를 의미합니다. 대한민국의 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」(약칭: 학교폭력예방법)에서는 학교폭력을 다음과 같이 정의하고 있습니다.
"학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 폭행, 협박, 따돌림, 명예훼손, 사이버폭력, 강요, 성폭력, 금품갈취 등 신체적·정신적 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위"
즉, 단순한 다툼이나 장난이 아닌 피해 학생에게 고통을 주고 지속적으로 영향을 미치는 모든 행동이 학교폭력에 해당할 수 있습니다.

2. 학교폭력의 주요 유형

학교폭력은 다양한 형태로 나타나며, 다음과 같이 분류할 수 있습니다.
  1. 신체적 폭력
    • 때리기, 밀치기, 발로 차기, 머리카락 잡아당기기 등 신체적 상해를 입히는 행위
  2. 언어폭력
    • 욕설, 모욕, 비방, 협박, 조롱, 비하하는 말 등으로 상대방을 정신적으로 괴롭히는 행위
  3. 집단 따돌림(왕따)
    • 특정 학생을 지속적으로 배제하고 소외시키는 행위
    • 직접적인 무시뿐만 아니라 단체 채팅방에서 따돌리기 등의 방식도 포함
  4. 사이버폭력
    • 인터넷, SNS, 메신저 등을 이용해 모욕, 명예훼손, 허위사실 유포, 협박 등의 행위를 하는 것
    • 단체 카톡방에서 욕설을 퍼붓거나, 악의적인 댓글 및 DM을 보내는 행위
  5. 금품갈취
    • 돈이나 물건을 빼앗거나 강제로 요구하는 행위
  6. 강요 및 강제 심부름
    • 폭력이나 협박을 이용해 상대방에게 원하지 않는 행동을 강요하는 것
    • 예를 들어, 가게에서 물건을 훔쳐오게 시키거나, 특정한 행동을 하도록 강제하는 것
  7. 성폭력
    • 성희롱, 성추행, 성폭행 등 성적인 수치심을 유발하는 모든 행위
    • 언어적 성희롱도 포함되며, 원하지 않는 신체 접촉도 학교폭력의 한 유형

3. 학교폭력의 특징

  1. 반복성과 지속성
    • 대부분 단 한 번으로 끝나는 것이 아니라 반복적으로 이루어지는 경우가 많음.
  2. 힘의 불균형
    • 가해자가 피해자보다 신체적, 심리적, 사회적 힘이 더 강한 경우가 많음.
    • 예를 들어, 학급 내에서 인기 있는 학생이 약한 학생을 괴롭히는 경우.
  3. 은밀성 및 확산성
    • 직접적인 폭력뿐만 아니라 SNS 등을 이용한 사이버폭력은 확산 속도가 빠르고 피해가 광범위하게 발생할 수 있음.
  4. 학교 및 가정 환경과 연관
    • 가정 환경, 교우 관계, 학업 스트레스 등 다양한 요인에 의해 발생할 수 있음.

4. 학교폭력의 심각한 영향

학교폭력은 피해자뿐만 아니라 가해자, 방관자 모두에게 부정적인 영향을 미칩니다.
  1. 피해자
    • 심리적 고통(우울증, 불안, 외상 후 스트레스 장애)
    • 대인관계 기피, 자존감 저하
    • 심각한 경우 자해 및 극단적 선택
  2. 가해자
    • 폭력적 성향 형성, 비행 및 범죄로 발전 가능
    • 처벌(학교 징계, 법적 제재)
  3. 방관자(주변인들)
    • 죄책감, 무기력감, 타인의 고통에 대한 둔감화

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